— реализация образовательных программ для обучающихся с ОВЗ;
— проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций;
— организация специальных условий, необходимых для коррекции нарушений развития, социальной адаптации образовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся с ОВЗ и детей — инвалидов: структурировать все виды деятельности; создавать визуализацию времени и пространства; создавать условия для коммуникативного общения.