— реализация образовательных программ; -коррекция устной и письменной речи обучающихся 1-4 классов; — коррекция дефектов произношения; — проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций; — определение структуры и степени сложности имеющегося дефекта обучающегося.
