— реализация образовательных программ;
— коррекция устной и письменной речи обучающихся 1-4 классов;
— коррекция дефектов произношения;
— проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций;
— определение структуры и степени сложности имеющегося дефекта у обучающихся.